प्रश्न- विद्यालयी निर्देशन सेवाओं के संगठन की मुख्य संकल्पनाएँ क्या हैं? इसकी आवश्यकता व क्षेत्र क्या है? वर्णन कीजिए।

उत्तर -

शिक्षा का लक्ष्य व्यक्ति का सर्वांगीण विकास करना है। इस लक्ष्य की प्राप्ति के लिए विद्यालयों में अनेक प्रकार की शैक्षिक एवं सामाजिक गतिविधियों का आयोजन होता है जिनके माध्यम से बालक को भावी जीवन के लिए तैयार किया जाता है। विद्यालय में बालक को इन गतिविधियों में भाग लेते समय अनेक कठिनाइयों का सामना करना पड़ा है। वह अनेक समस्याओं का अनुभव करता है, जो उसके विकास व प्रगति को अवरुद्ध करती है। उसकी शैक्षिक तथा अन्य प्रगति को जो आन्तरिक एवं बाह्य बाधायें प्रभावित करती हैं, उनके समुचित निराकरण के लिए निर्देशन सेवा का विधान विद्यालयों में होना चाहिए। परीक्षा के लक्ष्य को निर्देशन सेवाओं की समुचित व्यवस्था के बिना प्राप्त करना कठिन है। व्यक्ति कठिनाइयों में अपने विवेक से काम ले सके, अपने लिए उपयोगी निर्णय ले सके, ये सब बातें समुचित निर्देशन सेवा की अपेक्षा रखती है।

संगठन की संकल्पना (विद्यालयी निर्देशन सेवा)

शब्द कोष के अनुसार संगठन से आशय किसी कार्य के लिए की जाने वाली तैयारी या व्यवस्था से है। एक अन्य अर्थ के अनुसार किसी विशिष्ट लक्ष्य की उपलब्धि हेतु व्यक्तियों द्वारा गठित एक समूह है, जैसे क्लब की रचना के लिए कुछ व्यक्ति साथ-साथ मिलकर एक समूह बना लेते हैं। निर्देशन सेवा की दृष्टि से कहा जा सकता है कि संगठन से आशय ऐसे कर्मियों के समूह से है जो विद्यालय में निर्देशन सहायता, स्वच्छ, सावधानीपूर्वक और तार्किक रूप में उपलब्ध कराने की दृष्टि से तैयारी या व्यवस्था करता है। किसी भी कार्य के प्रबन्धन में संगठन की अहम् भूमिका होती है। प्रबन्धन में प्रथम चरण नियोजन होता है। निर्देशन सेवाओं के प्रबन्धन की सफलता नियोजन पर निर्भर रहती है। इसके अन्तर्गत क्या, कैसे और कब किया जाता है, निश्चित किया जाता है। नियोजन जिन लक्ष्यों एवं कार्यक्रमों को निर्धारित करता है उनके क्रियान्वयन के लिए संगठन एक साधन है। संगठन के दो भाग होते हैं -

(1) मानवीय संगठन।
(2) भौतिकीय संगठन।

संगठन में निम्नांकित बातें सम्मिलित होती हैं -

(1) आवश्यक सुविधाओं को प्राप्त करना।
(2) कुशल रूपरेखा स्थापित करने के उद्देश्य से कर्मियों और यंत्रों को जुटाना।
(3) विभागीय सेवाओं को क्रमिक संगठनात्मक ढाँचे में श्रेणीबद्ध करना।
(4) अधिकारियों के ढाँचे और साधनों का एकीकरण स्थापित करना।
(5) विधियों और तरीकों को परिभाषित और सूत्रपात करना।
(6) कर्मियों का चुनाव व प्रशिक्षण की व्यवस्था करना।

निर्देशन सेवा संगठन व्यक्ति के जीवन के विविध क्षेत्रों जैसे शिक्षा, व्यवसाय, पारिवारिकएवं वैवाहिक समायोजन तथा अन्य दूसरे क्षेत्रों में समायोजन एवं स्वास्थ्य आदि में सहायता करता है। इसके अतिरिक्त यह बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था एवं वृद्धावस्था में आने वाली अनेक समस्याओं के समाधान में सहायक होता है। विद्यालय में भी निर्देशन सेवा संगठन की बहुत आवश्यकता है, परन्तु विद्यालयों में निर्देशन कार्य को सफलतापूर्वक चलाने के लिए यह भी आवश्यक है कि ये सेवायें संगठित एवं व्यवस्थित रूप से हों। विद्यालय में छात्र अपनी शैक्षिक प्रगति में जिन कठिनाइयों का अनुभव करता है उनका समाधान विद्यालय निर्देशन सेवा संगठन द्वारा किया जाना चाहिए। शिक्षा का मुख्य उद्देश्य छात्रों का सर्वांगीण विकास करना है जो निर्देशन सेवाओं की समुचित व्यवस्था (संगठन) के बिना पूर्णरूप से नहीं हो सकता है। निर्देशन सेवा संगठन में विद्यालय के सभी कर्मचारियों का सहयोग प्राप्त होना चाहिये। निर्देशन सेवा संगठन की सफलता एवं असफलता संगठन से सम्बन्धित कर्मचारियों पर निर्भर करती है। निर्देशन सेवा संगठन प्रत्येक क्रियाकलाप का एक महत्वपूर्ण भाग है। इसे विद्यालय के सामान्य जीवन से अलग नहीं किया जा सकता है। इस प्रकार विद्यालय की एक संगठित सेवा होनी चाहिए तथा विद्यालय के प्रत्येक व्यक्ति को इसे एकता की शक्ति समझना चाहिये। निर्देशन सेवा को रेबर, एरिक्सन एवं स्मिथ ने इस प्रकार परिभाषित किया है

"निर्देशन सेवायें ऐसी संगठित गतिविधियाँ हैं जो व्यक्ति के परीक्षण, मूल्यांकन एवं वास्तविकता पूर्ण व्यक्तिगत लक्ष्यों के चयन में सहायक होती है तथा लक्ष्य की सिद्धि की दिशा में प्रत्येक व्यक्ति या छात्र का अनुवर्तन करती है।"

निर्देशन-सेवाओं के संगठन की आवश्यकता

शिक्षण संस्थाओं में निर्देशन सेवाओं के संगठन के लिए एक निर्देशन सेवा समिति का गठन किया जाना चाहिए। इस समिति का अध्यक्ष संस्था का प्रमुख अथवा निर्देशन- सेवा में विशेष दक्षता प्राप्त कोई अध्यापक हो सकता है। समिति के अन्य सदस्य निर्देशन- सेवा कार्यक्रम में विशेष रुचि रखने वाले या निर्देशन कार्यक्रम से सम्बद्ध व्यक्ति हो सकते हैं।

विद्यालय में निर्देशन सेवाओं के संगठन की आवश्यकता अत्यन्त महत्वपूर्ण है। इन सेवाओं की निम्नलिखित आवश्यकता होती है -

(1) यह शिक्षकों को छात्रों की योग्यता का विभिन्न स्तरों में विभिन्न परिणामों पर ध्यान देने में सहायता करता है।
(2) इसके द्वारा छात्रों के लिए उनके माता-पिता को सही एवं उचित कैरियर की योजना बनाने के लिए मदद करता है।
(3) यह शारीरिक, सामाजिक, भावात्मक और बौद्धिक विशेषताओं और विद्यार्थियों की आवश्यकताओं को समझने में मदद करता है।
(4) यह छात्रों को आवश्यक विश्वसनीय एवं वैज्ञानिक आँकड़े प्रदान करने की दक्षता को बढ़ावा देता हैं।
(5) यह बालकों को विद्यालय एवं समुदाय में सन्तोषजनक समायोजन स्थापित करने का ज्ञान प्रदान करता है।
(6) एक अच्छी तरह से संगठित निर्देशन कार्यक्रम द्वारा समय, धन की बचत होती है।
(7) यह छात्रों को उचित व्यवस्था या उद्यम प्राप्त करने में सहायता प्रदान करता है।
(8) यह शिक्षकों को विभिन्न क्षेत्रों में बालक के व्यक्तिगत मतभेदों को समझने में सहायता करता है।
(9) यह विद्यालय के सभी स्टाफ सदस्यों के कौशल, प्रशिक्षण, योग्यताओं एवं रुचियों का उचित उपयोग करता है।
(10) यह निर्देशन कार्यक्रमों में लगे सभी व्यक्तियों के काम का समन्वय करता है।
(11) यह निर्देशन कार्यक्रम के सुचारु संगठन को सुनिश्चित करने के लिए उचित सामुदायिक संसाधनों का प्रयोग करता है।
(12) छात्रों को आत्म-विकास, आत्म-नेतृत्व एवं स्वानुभूति की प्राप्ति में सहायता प्रदान होती है।
(13) यह अच्छे मानवीय रिश्तों को विकसित करने में सहायता करता है।

इस प्रकार इन समस्त तथ्यों से स्पष्ट होता है कि विद्यालय में निर्देशन सेवाओं के संगठन की अत्यन्त आवश्यकता है जिनके द्वारा विद्यालय की प्रत्येक क्रियाओं को संगठित किया जा सकता है।

विद्यालय में निर्देशन सेवा संगठन के क्षेत्र

विद्यालय में निर्देशन सेवा संगठन के अपने विशिष्ट क्षेत्र, उद्देश्य तथा सुविधायें होती हैं जो छात्रों को प्रदान किया जाता है तथा इन गतिविधियों को विद्यालय विस्तार में आयोजित कर सकता है। किसी भी विद्यालय या शैक्षिक संस्थानों में निर्देशन सेवायें या कार्यक्रमों के क्षेत्र या विषय-वस्तु इसके संसाधनों (भौतिक, आर्थिक एवं मानवीय संसाधन) के सम्पूर्ण उपयोग पर निर्भर है। विद्यालय में निर्देशन सेवा संगठन के क्षेत्र निम्नलिखित हैं -

(1) छात्र विश्लेषण सेवा के लिए छात्रों के विषय में सूचना एकत्रित करना।
(2) एक निर्देशन केन्द्र या निर्देशन बिन्दु की स्थापना करना।
(3) कैरियर सम्बन्धी बातचीत, कैरियर सम्मेलन, कॉलेजों का दौरा।
(4) निर्देशन प्रदर्शनी का आयोजन करना।
(5) शैक्षिक व व्यावसायिक जानकारी का प्रचार करना।
(6) प्रत्येक छात्र के लिए संचयी कार्ड (C.R.C.) का रख-रखाव।
(7) नये लोगों के लिए उन्मुखीकरण बातचीत का संगठन।
(8) विद्यार्थियों को उनकी समायोजन समस्या सम्बन्धी परामर्श प्रदान करना।
(9) विभिन्न शैक्षिक कैरियर के विषय में शैक्षिक वार्ता का आयोजन करना।
(10) अन्य अभिकरण जैसे रोजगार कार्यालय, प्रशिक्षण संस्थानों एवं उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ सम्बन्ध रखना।
(11) विद्यालय छोड़ने वालों से सम्पर्क स्थापित करना जिससे निर्देशन एवं परामर्श की प्रभावशीलता को निश्चित किया जा सके।
(12) कॉलेज शिक्षा, व्यावसायिक जीवन एवं सामाजिक जीवन में विद्यालय छोड़ने वालों के लिए निर्देशन कार्यक्रमों के अल्पकालीन सत्र का संगठन करना।

इस प्रकार स्पष्ट है कि विद्यालय में निर्देशन सेवा संगठन का क्षेत्र विस्तृत है। किसी भी विद्यालय में संगठित निर्देशन सेवाओं का विशेष महत्व है क्योंकि संगठित निर्देशन सेवाओं का संचालन उचित प्रकार से होता है। इनके द्वारा प्रत्येक क्रिया सरल रूप से क्रियान्वित एवं संचालित होती है। संगठित निर्देशन सेवायें लक्ष्य प्राप्ति में अति महत्वपूर्ण हैं। संगठित निर्देशन सेवायें प्रत्येक निर्देशन कार्यक्रम क्रियान्वयन में विशेष महत्व रखती है।

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